小学语文教材梳理11神话(共13页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1导师决胜面试课程讲义-语文学科教材梳理（十一）主讲人：刘伟丹神话被缚的普罗米修斯一、概说定义：神话产生于原始时代，是人类最早的精神产品之一，是远古人民表现对自然及文化现象的理解与想象的故事。分类：1 开辟神话、自然神话和英雄神话。开辟神话反映的是原始人的宇宙观，用此解释天地是如何形成的，人类万物是如何产生的，如盘古开天辟地。2 自然神话是对自然界各种现象的解释，如女娲补天。3 英雄神话，表达了人类反抗自然的愿望，同时，也可说是人类某种劳动经验的概括总结，如普罗米修斯盗火夸父逐日大禹治水等。解读神话一是神奇。神话是想象的产物，神话给人最突出的印象就是神奇。这种大胆想象创造的神奇，与富于幻想的儿童的天性水乳契融，与儿童的心理和精神息息相通，为儿童的神思之旅开启了一扇梦幻之门。借助神话的神奇，可以很自然地激发学生阅读神话文本的兴趣，发展学生的形象思维，催生学生更加丰富的想象力。二是神