5、1从托勒密到开普勒 府谷中学物理组：刘雄 2009年5月7日 2021/12/8教学目标 ： （一）知识与技能 1、知道地心说和日心说的基本内容。 2、知道所有行星绕太阳运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭 圆的一个焦点上。 3、知道所有行星的轨道的半长轴的三次方跟它的公转周期 的二次方的比值都相等，且这个比值与行星的质量无关，但 与太阳的质量有关。 4、理解人们对行星运动的认识过程是漫长复杂的，真理是 来之不易的。 （二）过程与方法 通过托勒密、哥白尼、第谷布拉赫、开普勒等几位科学家 对行星运动的不同认识，了解人类认识事物本质的曲折性并 加深对行星运动的理解。 （三）情感、态度与价值观 1、澄清对天体运动神秘模糊的认识，掌握人类认识自然规 律的科学方法。 2、感悟科学是人类进步不竭的动力。古人对天体运动的看法及发展过程 学生阅读教材P79、80页内容，思考以下问 题： 1、古代人们对天体运动存在哪些看法? 2、什么是“地心说”，什么是“日心说”? 3、哪种学说占统治地位的时间较长? 4、两种学说争论的结果是什么? （学生活动：阅读课文，并从课文中找出相应 的答案。学生代表发言后师生共同
