精选优质文档-倾情为你奉上分数混合运算（一）教学设计一、 教学内容北师大版六年级上册第二单元第21页二、 教学目标1、体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算分数混合运算。2、利用分数混合运算解决实际问题，发展学生的应用意识。3、体会数学与生活的联系，培养学生的环保意识。三、 教学重难点1、掌握分数混合运算的运算顺序和方法，并能正确进行计算。2、利用分数混合运算解决实际问题。四、 教学准备PPT课件、黑板纸五、 教学过程设计（一） 复习导入T：老师听说你们班有不少计算达人，看看谁能又快又准的算出结果呢？（PPT出示分数除法复习题，共6题，指名回答。）T：看来老师听说的却是事实。你们是用什么方法算的呢？S：除以一个数，零除外，等于乘这个数的倒数。T：这个方法对我们今天的学习也有很大的帮助。同学们可要牢牢的握住它的手哦。（二） 探究新知1、 主题图探究（1）理解主题图T：有一个小学的同学们进行兴趣小组的的活动，他们是这样分组的。（出示出题图PPT）请同学们仔细默读分组情况，思考出现了哪几
