恩阳中学生物组 gy DNA是主要的遗传物质目录 一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说过程 五、教学反思（一）在教材中的地位和作用 v 一、说教材 DNA是主要的遗传物质是人教版高中生物 必修二第三章第一节的内容。是遗传 学从细胞水平转向分子水平的关键节点，起到承上启 下的作用。 本节的知识在高考大纲中对学生的要求是： 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和 区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行 分析、判断、推理和评价。 因此，本节的学习内容不仅要求学生理解记 忆，而且要求能灵活运用，对教师的教学有较 高的要求。1、知识目标 总结出“DNA是主要的遗传物质”的探索过程和实验设计 思路。 理解DNA是主要的遗传物质。 2、能力目标 培养学生观察、分析、质疑、探究、归纳总结的能力。 培养学生的基本实验设计能力。 3、情感目标 树立生命的物质性的辩证唯物主义观点； 培养学生的创新及合作精神； 了解科学探索是曲折并且是无止境的。 （二）、教学目标 (1) 肺炎双球菌转化的原理和过程； (2) 噬菌体侵染细菌的原理和过程。 既是教学的重点，也是教学中的难点。 （三）重点、难点 （一）学
