精选优质文档-倾情为你奉上初中生数学运算能力的现状分析和培养 一、初中生数学运算能力现状分析 在数学教学中看到，部分学生在数学学习活动中，不明道理，机械地套用运算公式；不顾运算目标，进行盲目地推理演算；运算过程中缺乏选择合理、简洁的运算途径的意识，运算过程繁琐，错误率高不少老师和学生对运算能力的内涵缺乏科学认识，常常将运算过程中的错误原因归结到非认知因素上，认为是“马虎”“粗心”“不注意”才造成运算错误他们总是只看重解题过程中的方法和思路，对运算的具体实施，对运算过程中的合理性、简洁性等都没有给出足够的重视造成学生进入高中学习，运算能力差一下暴露出来，一部分学生正常学习显得力不从心由于在高考中半数以上的题目需要运算，学生运算能力普遍偏差，高考数学成绩不理想，高考中的运算问题成了莘莘学子升学的拦路虎究其原因有下列情况： (一)从学生学习的外部原因看 1初中课程改革削弱了运算要求(如：十字相乘法等乘法公式、因式分解等代数恒等变形、根系关系、比例、平面几何等) 2计算器的广泛运用削弱了运算意识 3从小
