精选优质文档-倾情为你奉上小班幼儿观察记录分析措施观 察 记 录 观察时间 2017年3月 观察环境 集体活动 观察对象 尹文轩 幼儿年龄 4岁 观察目的 尹文轩的普通话进步 在与尹文轩的接触中我还发现他的普通话语音非常不正确。有一次， 他在唱歌曲:“小金鱼”。“一条鱼，水里游，都都单单在发愁.”于是我走b5E2RGbCAP到他前面跟他说:“你唱得真好听，如果你把都都单单唱成孤孤单单肯 定还要好听。你说说看:“孤孤单单。”并教给他发“孤”的方法，舌头缩p1EanqFDPw起来，不要碰祝让气从嘴里发出来。孩子很乐意学，我让他慢慢说。由 于他一直习惯了说都都单单，所以一下子纠正有点难。小小班的孩子好DXDiTa9E3d模仿，因此我说一遍，他也跟着说一遍。由于我是准备着而行的所以手观察实录 里还拿着小金鱼的图片。我拿着两条小金鱼的图片，问他:“现在这条RTCrpUDGiT小金鱼还孤单吗?”他说:“不孤单了”“到底孤单吗?”“不孤单。”“那我让这条鱼离开他会孤单吗?”“你有姑妈吗?”“有
