小毛虫公开课教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上分享到10. 小毛虫教学目标： 一知识技能1. 正确读写本课的生字及由生字组成的词语。2. 有感情地朗读课文，理解短文的内容，并能口述。二过程与方法自读自悟、圈点批画，抓住关键词语或句子整体把握课文内容。充分利用课外资源和小组合作探究的学习优势，解决学习上的困惑。三情感态度价值观培养学生的语言鉴赏能力和表达能力，激发学生的语文兴趣。教学重点：理解课文内容教学难点：掌握事物发展变化的规律，感受自然界的多姿多彩，激发学生观生活、探索自然的兴趣。教 具：多媒体课件教学方法：引导、点拨、自读自悟、合作探究。教学过程： 一、谜语引导，揭示课题。 1 、出示课件：师：出示蝴蝶和小毛虫的图片。你喜 欢哪一个？为什么？ 板书：小毛虫 蝴蝶 2 、是啊！小毛虫变成蝴蝶， 这是多么不可思议！ 相信大家学了意大利著名艺术家达芬奇写的小毛虫这篇短文后，对小毛虫一定会有 新的认识。 3 、出示课题：10. 小毛