定 风 波 苏 轼定 定 风 风 波 波 苏 苏 轼 轼 莫听穿林打叶声，何妨吟啸 且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？ 一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹 酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回 首向来萧瑟处，归去，也无风雨也 无晴。 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具 先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而 遂晴，故作此。 读准字音 如：同行xng 吟啸xio 一蓑su 烟雨 读出节奏 如：莫听穿林打叶声， 何妨吟啸且徐行。 读出情感 词语的抑扬顿挫 文句的舒缓轻重 诵读要求读 读 出 出 节 节 奏 奏 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐 行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨 行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨 任平生。 任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷， 料峭春风吹酒醒，微冷， 山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归 山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归 去，也无风雨也无晴。 去，也无风雨也无晴。 读 出 情 感 感情把握是否到位，要看轻重音的 感情把握是否到位，要看轻重音的 处理。无论轻读重读，长读短读，升调 处理。无论轻读重读，长读短读，升调 降调都是为体悟情感服务。 降调都是为体悟情感服务
