尚 贤一、教学目标： 1掌握文中的出现的常用实词 虚词及文言句式，能翻译课文。 2理解墨子“尚贤事能”的思 想并思考其对现实的指导意义。 3学习墨子散文从不同方面层 层推进进行说理的方法。 4学习本文用事例和比喻说理 的方法。二、教学重点： 1重点实词虚词及文言 句式 2理解“尚贤事能”的 思想及对现实的指导意 义。 3把握墨氏议论文的特 点。三、教学思路 1注重文言词句的归纳整理和 迁移运用。 2注重对层层深入的论说方法 的把握。 3注重对“尚贤”现实意义的 探究。导入新课：（故事导入） 先说一个故事：管仲和鲍叔牙是一对好朋友，他们分别辅佐 齐襄公的两个弟弟公子纠和公子小白。为避国难，他们逃出 齐国分别到了鲁国和莒国，后齐国内乱，国君被杀，伺机而 动的两公子俱连夜回国。鲁国发兵送公子纠回国，并派管仲 带兵堵截公子小白，管仲一箭射中小白带钩，小白倒地装死 ，兼程赶回齐国，成为国君，是为齐桓公。而鲁国于是慢慢 地送公子纠回国，过了六天才到. 后来, 鲍叔牙给鲁侯写了一 封信，信中写道，公子纠为齐君兄弟，齐君不忍杀他，请鲁 国自己杀他，公子纠老师管仲是齐君的仇人，请把管仲送到 齐国，剁成肉
