精选优质文档-倾情为你奉上2组罗海燕研究总结在学科核心素养统领下的高中信息技术教学改进有幸来到北京中国青年政治学院参加培训，认真研修了各位名师大家的讲座内容。有北京航空航天大学教授熊璋的新课标解读与实施、韦志榕基础教育课程改革的重大实践高中课程标准修订感悟、李锋的信息技术课程研究范式与核心素养的界定、肖广德面向学科核心素养的高中信息技术课程评价、郭芳高中信息技术教材设计思路探讨、林众在高中信息教材中有效落实学科核心素养、马涛信息技术学科核心素养下的教学案例设计、樊磊信息技术新课标人工智能初步模块实施与创新，各位专家各有所长。 在学科核心素养统领下的高中信息技术教学改进。早在刚拿到普通高中信息技术课程标准（2017版）本的时候，学校领导再三叮嘱我要仔细研读。不过个人的智慧是有限的，通过这次更深层次的学习与多方位的解读以及典型案例分析才觉得课程标准是“活的“。一、育人为本，德育为先由三维教学目标到四个核心素养。信息意识以及信息社会责任是明显特征。如在合作解决问题的过程中，愿意与团队成员共享信息，实现信息的更大价值。
