灯 灯 笼 笼 吴伯箫学习目标 1.分析作者是如何将与灯笼有关的情节有序地结合在一 起的，体会散文形散神不散的特点。 2.学习作者根据需要综合运用多种表达方式的写作方法 ，品味作品富有表现力的语言。领悟作者在叙事过程中蕴含 着的情感变化。 3.加强传统文化教育，品味传统文化中寄寓的爱国之情 。4 3 2 1 目 录 6 5 猜 谜 激 趣 ， 导 入 新 课 检 查 预 习 ， 字 词 交 流 略 读 课 文 ， 梳 理 结 构 精 读 课 文 ， 品 味 语 言 赏 读 课 文 ， 写 作 特 色 拓 展 延 伸 ， 布 置 作 业猜谜激趣，导入新课 一个南瓜两头儿空， 肚里开花放光明， 有瓜没叶儿高高挂， 照得面前一片红。 （打一物）大红灯笼作为一种传统的民间工艺品，在中华民族悠久的 历史中，扮演着不可替代的角色，它象征着中华民族灿烂的文 化.是非物质文化遗产的一部分。如今，红灯笼更是风行全国 ，制作更加精美。在中国人眼中，红灯笼象征着阖家团圆、事 业兴旺、红红火火，象征着幸福、光明、活力、圆满与富贵， 所以人人都喜欢。今天我们就走进吴伯箫先生的回忆，和他一 起欣赏不一样的“灯笼”
