5.7 生活中的圆周运动( 说课）一、 学情分析： 学生已经学习了匀速圆周运动、向心力、 向心加速度的概念，已经对圆周运动有了 比较清晰的认识，但学生对于向心力来源 ，涉及向心力的有关计算，还比较模糊， 这样就不能进行知识迁移和解决实际问题 。而解决实际问题的能力，学生还是比较 欠缺的。二、 教材分析 1、本课是必修2 第五章的第7节， 也是这 一章的最后一节。这一节是本章关于圆周 运动的总结，相对于下一章的万能有引力 与航天，起到承上启下的作用。 2、教材的内容涉及多种生活中的实际问题 ，容量较大，根据教材并结合教学实际， 可将问题分为定性和定量分析3、教学目标 1.能定性分析火车转弯外轨比内轨高的 原因。 2.能定量分析汽车过拱形桥最高点和凹 形桥最低点的压力问题。 3.知道航天器中的失重现象的本质。 4.知道离心运动及其产生的条件，了解 离心运动的应用和防止。 5.会用牛顿第二定律分析圆周运动。 （1）知识与技能（2） 过程与方法： 通过受力分析，并联系圆周运动推出修铁 路和公路时在转弯处为何外侧高，航天器 航天员为何处于失重状态，让学生明白进 行科学的推理与计算也是解决实际问题
