稳态与环境知识结构 稳 态 与 环 境 个体水平 的稳态 群体水平 的稳态 植物体的激素调节 动物体生命活动的调节 人体的内环境与稳态 种群的数量变化 群落的演替 生态系统的稳定性1. 理解、多思、多问； 2. 重视课堂效率，学会听课； 3.做好课后的复习整理； 4.观察生活，理论联系实际。 1、上课注意听讲，认真思考、积极发言。 2、认真完成作业并按时上交。 3、要求课前预习、课后知识梳理。 4、重视答题技巧和典型题型的积累。边境战士在巡逻 钢铁工人在炼钢 抗洪战士在补充水分第1章 人体的内环境与稳态 第 第 1 1 节 节 细胞生活的环境 细胞生活的环境 第 第 2 2 节 节 内环境稳态的重要性 内环境稳态的重要性第 第 1 1 节 节 细胞生活的环境 细胞生活的环境 本节聚焦： 本节聚焦： 1 1 、什么是内环境？ 、什么是内环境？ 2 2 、内环境具有哪些理化特性？ 、内环境具有哪些理化特性？ 3 3 、人体细胞如何与外界环境进行物质交换？ 、人体细胞如何与外界环境进行物质交换？问题探讨 问题探讨 1、上图中各是什么细胞？请说出细胞的名称。 2、它们分别生活在什么样的环境中，
