《两位数减一位数(不退位)、整十数》教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上两位数减一位数（不退位）、整十数教学设计一、教学内容：人教版一年级数学下册P69两位数减一位数（不退位）、整十数例1 及相关练习。教学目标：1、结合具体情境，学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数（不退位）和整十数的口算方法，并能正确地进行口算。2、学生经历探索两位数减一位数（不退位）、整十数口算方法的过程，培养学生的口头表达能力、推理能力和知识迁移的能力。3、学生感受数学与生活的密切联系，体会数学在生活中的作用，培养学生喜爱数学的情感。教学重点：掌握两位数减一位数（不退位）、整十数的口算方法。教学难点：理解两位数减一位数（不退位）、整十数的算理。教具、学具准备：多媒体课件、计数器及故事书。教学过程预设：一、激趣引入。1、播放喜洋洋与灰太狼的主题歌曲“别看我是一只羊”， 讲故事创设情境。2、复习（课件出示练习题）：第一关：口算。50-30= 70-20=50里面有（ ）十，