羿射九日 第一课时2 创设情境，谈话导入 你都读过哪些神话故事？3 创设情境，谈话导入 l读准字音，认清字形，读通课文。 l画出生字新词，想想它们在句子中的意 思。 自读要求4 创设情境，谈话导入 射箭 值日 熔化 艰难 裂开 乱窜 炎热 庄稼 滋润 奔腾5 动画课文羿射九日 创设情境，谈话导入6 创设情境，谈话导入 本文讲了一个什么样的故事？7 再读课文，质疑探究 你读明白了什么？还有哪些疑问 ？8 再读课文，质疑探究 你觉得故事里有哪些内容很神奇？9 指导书写 觉 值 类 艰 弓 炎 害 此 新10 作业乐园 1有感情地、流利地熟读课文。 2收集中国其他的神话故事，同学之间相互交 流。羿射九日 第二课时12 复习导入 射 值 裂 滋 茂 艰 害 庄 稼13 复习导入 值（ ） 熔（ ） 真（ ） 溶（ ） 嫁（ ） 此（ ） 稼（ ） 些（ ）14 精读课文，深入探究 可是，有一天，这十个太阳觉得轮流值日太 没意思啦，于是，他们一齐跑了出来，出现在天 空中。十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。 哪些词语体现了太阳的火辣和炎热？15 精读课文，深入探究 十个太阳给人们带来了哪些灾难？
