课前温习梳理戏剧鉴赏方法： 1、把握戏剧冲突 2、揣摩人物语言 3、探究舞台说明 节选部分为第二幕，情节背景是： 节选部分为第二幕，情节背景是： 繁漪因为四凤和周萍热恋，便通知四凤 繁漪因为四凤和周萍热恋，便通知四凤 的妈妈 的妈妈 在一个很远的学堂里做俑人 在一个很远的学堂里做俑人 、两年才回家一次的侍萍来周家带走四 、两年才回家一次的侍萍来周家带走四 凤。 凤。 在周家，侍萍意外地遇到了当年抛 在周家，侍萍意外地遇到了当年抛 弃她的周朴园。 弃她的周朴园。 课文从这里开始。 课文从这里开始。 集中场景 集中场景 集中时间 集中时间 戏剧冲突 戏剧冲突 周公馆的客厅 周公馆的客厅 同一天上午至午夜 同一天上午至午夜 周鲁两家爱 周鲁两家爱 情、血缘、阶 情、血缘、阶 级的复杂关系 级的复杂关系 四幕话剧（三一律原则） 四幕话剧（三一律原则） 集中的地点 集中的地点 集中的时间 集中的时间 集中的事件 集中的事件第一场戏：周朴园同鲁侍萍的再次相见 第一层：周朴园认出侍萍的经过。 第二层：周朴园认出侍萍后的态度。 第二场戏： 周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见 雷雨 雷雨 （节选）结构 （
