成功训练第十五单元 1.认知目标：了解接受批评的意义， 掌握正确批评的方法。 2.能力目标：提高辨析能力、口头表 达能力、心理承受能力；初步掌握人际交 往的技巧。 3.情感目标：学会理解、体谅、关爱 他人。 学习目标请先看书上44页插图所描述的情景 ，然后和同学们交流你的想法 说一说“早”字的故事 鲁迅先生小时候，他在一个严格的私塾 里读书，因为父亲病了，母亲要一人干活 ，他便承担起为父亲买药换药的工作。那 天早上因为买药迟到了，先生狠狠地批评 了他一顿，他一声不吭的回到座位，在自 己桌子的一角刻了一个小小的“早”字，从 此他再也没迟到过。 鲁迅并没有为自己辩 解，哪怕有再多的客观因素，他在自己的 心里深深地刻了一个“早”字，让自己永远 铭记。“早”不光是早到，而更多的是一种 学习态度，他最后成功了，是因为他把批 评当作一种善意的提醒，把批评当作是自 己真正存在的问题，而无时无刻不在提醒 自己，无时无刻不在让自己做得更优秀。 批评对于他来说是给予自己生命的阳光。 小故事想一想：面对老师的批评，我该怎么 办呢？人人都喜欢受到表扬，但古语说 ：“良药苦口利于病，忠言逆耳利 于行”我们怎样对
