《假如生活欺骗了你》教学设计(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上假如生活欺骗了你教学设计魏县德政镇中学 马世法目标:1、知识和能力目标:了解普希金和创作的背景;能够流利的朗读和背诵;理解诗所蕴含的哲理。2、过程和方法目标:通过反复的诵读,自主合作、交流研讨,理解诗的内容。3、态度和价值观目标:诗人对待的积极态度,感受积极、乐观、向上的人生观。教学重点:有感情的朗读和背诵全诗,理解品味诗中的哲理。教学难点:学习诗人对待生活的积极态度,感受积极、乐观、向上的人生观。课时安排:一课时学习过程:一、导入新课【播放】:阳光总在风雨后歌曲片段我们都希望生活一帆风顺,只有阳光没有风雨,但人生却不可能永远是这样的,那么风雨来了,我们应当怎样面对呢?今天我们就来学一首俄国诗人普希金的诗作假如生活欺骗了你,从中品悟面对人生的道理。(师板书课题)二、学习准备1.作者普希金,俄罗斯伟大的民族诗人、小说家,俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他被誉为“俄罗斯诗歌的太阳”,“ 俄罗斯文学之父”。 代表作有诗歌自由颂致大海致恰达耶夫等

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