精选优质文档-倾情为你奉上一、教学情况课程名称水平角观测授课学时3学时（135分钟）设计依据本课程依据建筑工程测量课程标准、学习者特征分析、现代教育技术理论及建构主义学习理论，合理采用多种信息化手段和灵活多样的教学方法，充分挖掘建筑工程专业学生的优势，激发学生兴趣，提高课堂教学效果。教材分析水平角观测由高等教育出版社出版的房屋建筑类教材建筑工程测量，本次说课的内容是角度测量中的内容。水平角测量是建立在学习了水平角测量原理、光学经纬仪的基础之上，对水平角学习的拓展延伸，又为我们以后学习竖直角、导线测量等内容做好铺垫。学情分析【授课对象】建筑工程17级学生【职业发展方向】建筑公司【职业岗位要求】具有想象力、创造力、合作能力、语言表达能力。【学生的基本情况】思维活跃、乐于交流、敢于创新，网络运用较熟练，初步掌握一些建筑工程测量原理，但对实际工程测量步骤模糊不清，对测量数据严谨度不够。教学目标【知识目标】掌握水平角测量的步骤和水平角的计算【能力目标】能够正确进行水平角的测量。【情感价值】通过这次
