精选优质文档-倾情为你奉上设计我们的班徽活动设计主题的提出：我所任教的学校地处农村，孩子们活泼可爱，动手能力较强，但知识面较窄。他们接触综合实践课不久，通过两年的学习，他们对这一学科产生了浓厚的兴趣，愿意并喜欢上综合实践课。虽然已有四年集体生活的经历，有一定的集体意识，但对于如何为集体作形象设计学生知道不多，对于班徽这样抽象的概念以及生活中动植物所蕴含的深刻含义他们更知之甚少，本主题活动就是通过让学生设计班徽来加强集体的凝聚力，让学生明白集体的形成离不开每一个人的贡献和努力；让学生通过班徽的设计过程，体验每一个学生自己都是集体的主人公和创造者。 活动目标： 1、让学生了解班徽的作用，激发学生的创作热情，培养学生热爱班级的情怀。 2、学生观察、分析范例，掌握班徽的基本特征，培养学生分析问题的能力。3、运用班徽的基本特征，学生自己动手设计班徽。4、发挥学生的想象力，培养学生的绘画设计能力、动手能力和创新意识。5、通过作品展示，培养学生口语表达等多方面的综合能力。 活动重点： 1、让学生了解班徽的作用，激发学生的创作热情，培养学生
