精选优质文档-倾情为你奉上制作年历活动案例 基于数学的综合实践活动活动背景： 制作年历这一教学内容是一节数学综合与实践应用课，是课程标准实验教材新增加的一个教学内容，也是我们学校数学组的课题小学数学“实践与综合应用”教学中的课程资源的整合的研究内容。本课是人教版三年级下册数学的一个实践与综合应用活动制作年历。“年、月、日”的知识虽然在本册是第一次出现，但对于学生来说并不陌生。本课通过制作年历的活动，激发学生的研究兴趣，体验月份之间的联系，初步了解星期，让学生会看日历，会用日历，会制做日历。培养学生的数感和推算能力。在活动中渗透关注社会，热爱祖国，关爱他人的情感教育。活动目标：1认知目标：在制作年历的过程中，进一步巩固的关“年、月、日”的知识，掌握年、月、日的内在联系。2.能力目标：经历制作年历的过程，体验年历在生活中的作用，激发学生学数学、用数学的兴趣。3.情感目标：培养学生之间的交流借鉴、资源共享的合作意识。教学重、难点： 制作年历的方法。教学准备：
