《变幻多彩的地球》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 鄂教版语文四（下）变幻多彩的地球教学设计一、教学目标：1、学会课文8个生字，会认3个字。2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。3、结合课文内容，了解地球外表不同颜色的衣服，衣服颜色的来源及蓝色衣服和黄色衣服其对气候的影响，激发学生探索大自然奥秘的兴趣，培养学生的环保意识。4、了解列数字、作比较的说明方法以及总分的说明顺序。二、教学重难点：联系课文内容探索地球不同颜色的衣服对气候的各种影响和作用，明确不同色彩的变化与人类生存密切相关。教学时间：2课时。 第一课时教学过程：一、创设情境，激趣导入。1、导语：同学们，我们居住在神奇美丽的地球上，山川河流，草原沙漠，一年四季，景色各异。让我们欣赏一段地球风光片吧！2、出示相关地球的风光课件（半分钟），指导学生观赏后思考：有什么感受？3、老师激情过渡导入：多么神奇壮观的地球呀，真是“变幻多彩”呀！指导读课题。（先指名读。读出“变幻多彩”的意思。如果读不好，老师范读。