精选优质文档-倾情为你奉上鸡公岭中学学生良好阅读习惯培养实 施 方 案一、指导思想读书是人们重要的学习方式。书籍是走向未来的基石，是学生获得知识、发展能力的重要源泉。语文课程标准明确地指出：“语文教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言的积累，培育热爱祖国的语言文字和中华优秀文化的思想感情，使他们具有初步的听说读写能力。养成良好的语文学习习惯。” 为了适应时代的发展，培养高素质的人，形成全民读书、全民学习的风尚。 特制订以下方案：二、预期目的1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。三、具体措施、教师科学有效地指导，实现课内外的有效结合教师在日常课堂教学上，要努力指导学生默读、粗读、略读、精读和浏览的方法，利用专门的时间进行阅读的指导和交流。在兴趣的基础上引导，还学生课外阅读的时间。在课堂上，教师要结合语文学科教学，积极向学生推荐具体
