《回旋舞》教学设计(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上回旋舞教学设计保尔福尔教学目标:1.理解诗歌的象征意义和深层含义,懂得把握诗歌的意象。2.把握写作背景,正确理解诗中表达的思想感情。教学重点难点:初步掌握借助意象来把握诗歌丰富、深刻的思想情感的方法。教学时数:1课时。教学步骤:一、导入新课前面几首,我们领略了中国传统诗歌的魅力,今天我们再将艺术的轻舟驰向大洋那一边的欧美近代诗歌,让我们在中外不同风格的诗歌海洋中“荡起双桨”吧二、简介作者保尔福尔(18721960),法国诗人,被称为“象征派诗王”。他的诗集共有32卷之多,有名的法兰西短歌集,便是包含了他全部作品的总集。他在从19051914年这十年间主编诗与散文之前,主要是一个剧场老板、剧作家、象征主义演剧运动者。他很早就活跃于巴黎的戏剧界了。1890年,他创办了一个“艺术剧场”,上演梅特林克和马拉美等象征派的诗戏曲,对抗当时的“自由剧场”的自然主义。在一般人认为此类戏曲不可能上演的议论纷纷之下,他终于获得了可惊异的成功。1912年,他获得了“诗王”的光荣称号。保尔福尔弗尔数

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