18 一棵小桃树教学目标： 1 、理清脉络，概括小桃树的生长过程。 2 、品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树 的独特情感; 3 、了解明暗线交织，比较小桃树和“ 我” 的人 生经历，学习托物言志的手法。 4 、理解作者借小桃树所抒写的情志，教育学生 为理想奋斗。 教学重难点： 1 、理解作者赞美小桃树顽强的生命力寄寓着什么 深刻的意义。 2 、明暗线交织，小桃树的形象是作者自己的化身。导 入 在诗人笔下，春天的桃花是美丽娇艳的，“西塞 山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。” “雨中草色绿堪 染,水上桃花红欲然”,似乎只有桃花才能代表春天的 美丽。然而，当代作家贾平凹却一直对一棵弱小 的、可怜的小桃树念念不忘，这是为什么呢？我们 今天就来学习他的作品一棵小桃树。文题解说 题目“一棵小桃树” 点明了写作对象，是贯 穿全文的线索，说明这 是一篇托物言志的文 章。作者借小桃树来表 达自己的情感。词 语 忏悔（ ） 淅淅沥沥（ ） 伫（ ） 褪尽（ ） 矜持（ ） 蓄藏（ ） 猥琐（ ） 魂魄（ ） 摞（ ） 马嵬坡（ ） 灼灼（ ） 撑着（ ） chn x l zh tu jn x wi su h
