平方根教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上平方根之教学设计双沟完全中学：马黎明2018.2.25平方根之教学设计教学目标：知识与技能：1、能说出平方根概念，会用根号表示一个数的平方根。2、知道开平方与平方是互逆的运算，会利用这个互逆运算关系求某些非负数的平方根。过程与方法：在学习开平方运算求一个数的平方根的过程中，体会开平方运算与平方运算之间的互逆关系。情感态度价值观：在师生互助、生生互助中给学困生学习的空间，增强学困生学习的信心。教学重难点：教学重点：平方根的概念及求法。教学难点：平方根的求法。教学方法：观察讨论交流法教学媒体多媒体课件教学过程：一、问题导入我们学习了有理数的加、减、乘、除和乘方运算，但在现实生活中，有些问题仅运用这五种运算是无法解决的。例如个面积为25平方米的正方形展厅，它的边长应是多少?如果是50呢？解决这个问题就要运用一种新的运算方法，这种运算叫做开方。这节课我们就来学习平方根。二、学习新知(一)平方根概念1