精选优质文档-倾情为你奉上各位评委，大家好。我是 号选手，说课的课题是平行四边形的面积。一、 说教材和学生首先，谈一谈我对教材的理解。本节课是人教版五年级上册平行四边形的面积的内容，属于空间与图形领域，在学生已经掌握并能灵活运用长方形面积计算公式，理解平行四边形特征的基础上，进行教学的。本节课主要让学生初步运用转化的方法推导出平行四边形面积公式，从长方形的面积计算公式推出平行四边形的面积计算公式，理解平行四边形面积计算公式的推导过程，在理解的基础上掌握公式。为今后学习三角形、梯形的面积公式推导做好铺垫。 二、说教学目标根据新课程标准，基于对教材的分析、学生的实际，我制定了如下教学目标：1.知识目标通过学生自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式，能正确求平行四边形的面积。2.能力目标通过教学初步培养学生分析能力，解决能力。发展学生的沟通与交流的能力。让学生经历平行四边形面积公式的推导过程，通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，渗透转化的思想方法。3.情感目标学生通过探究学习，从现实生活中经历与体验出发，激发
