精选优质文档-倾情为你奉上 我为母校作宣传多媒体作品的规划与设计教学设计广东汕头华侨中学 周玳珈一、 教学概况学科信息技术年级高一课时1课时教材章节信息技术基础（必修）第三章第3节对应课程标准描述通过案例分析，了解从问题解决的需要出发，规划、设计、制作多媒体作品的一般方法。选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。二、教材、教学对象分析本课节选信息技术基础3.3节多媒体信息的加工与表达中的“3.3.3规划与设计”。从课前对教学对象的调查和对教材的分析中不难得出：高一学生在经过上学期的学习已掌握了文本信息的加工与表达的技能，他们制作过电子报刊，已了解一般作品开发的基本流程，并具备了一定的作品版面设计能力。但在本章多媒体作品的加工与表达中，更强调基本的软件工程思想，体现在本节内容中就是围绕需求在多媒体作品创作前期从整体上进行规划与设计的方法及其运用，进而使学生逐步形成科学规划学习工作及利用恰当的方法与工具提高学习工作效率的意识和能力。进行数字文化作品创作时，最常见的一个问题是学
