《夸父追日》教学设计(详案)(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上夸父追日教学设计(详案) 教学目标:1、 读准字音,读通课文,了解课文内容。会读颓然、咕嘟咕嘟、等十一个生字。2、在品读语言文字中感受夸父的巨人形象,体会神话传说的神奇。3、树立征服自然、改造自然的信心,培养坚强不息、顽强拼搏的精神。重难点:1、从夸父的神奇感受夸父为追求光明实现愿望的决心和毅力 2、体会神话故事的神奇课时安排 1课时 40分钟 工具:多媒体课件教学过程:课前导入:同学们,相信 你们平时都喜欢读神话故事,下面我想请同学们猜猜神话故事中的人物:请看大屏幕:1、课件逐一出示:老师:(1)他开辟了天地,并用身躯化作世间万物。他是盘古(2)他带领百姓战胜洪水,三过家门而不入。他是大禹(3)他为民除害,射下了天上的九个太阳。他是后羿(4)她怀抱玉兔,在月宫遥望亲人。他是嫦娥(5)她化作小鸟,把石子投入大海。他是精卫(6)她创造人类,使百姓获得新生。她是女娲2、小结:这些神话故事和人物带给你最大的感受是什么?(神奇)是的,神话故事带给我们最大

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