精选优质文档-倾情为你奉上平面向量的坐标运算（1）教学设计(华中科技大学附中 王德昌)【教学目标】 知识与技能 掌握平面向量坐标的概念、平面向量的坐标表示以及平面向量的坐标运算法则,会用概念和法则解决有关问题。过程与方法 通过概念的建立,使学生进一步体会建立直角坐标系研究问题的方法。情感、态度、价值观渗透数形结合思想，特殊到一般的思想，优化学生思维品质。【教学重点】平面向量的坐标的概念、表示及运算【教学难点】平面向量的坐标的概念的形成【教学方法】指导、探究，【教 具】 多媒体【教学过程】一、 复习提问平面向量基本定理的内容?二、建立概念（一）问题研究（逐个提出问题逐个解答）问题1：如图,分别记用与x轴、y轴同方向的单位向量为， ，试用， 表示向量?问题2：若将向量向右平移2个单位,再向上平移3个单位,得到向量,怎样用， 表示向量?问题3：把向量平移到另外的位置,得到的向量也同样可以这样表示吗?为什么?(师生共同分析得出:无论向量位于平面内的什么位置,他都与实数对(2,3)一一对
