眼与视觉 第12章第二节第一课时一、教学目标 1.概述感觉和感觉器官的含义；描述眼球的 结构以及各个主要组成部分的功能；说出视觉 的形成过程及近视、远视的成因和矫正方法， 知道近视眼的预防方法。 2.尝试观察瞳孔的大小变化情况，并做出解 释；练习观察和测量的技巧。 3.体会眼睛对于认识世界的重要性，自觉培养 用眼卫生习惯，保护视力、预防近视；同时关 爱和帮助有视觉障碍的人。二、设计思路 本节教学采用探究学习的教学策略，以猜 物游戏引入主题，激发学生的学习兴趣；创设 体验、表演、动手操作等系列活动，激发学生 的参与热情，使学生在探究活动中自主获取知 识，在做科学中提高生物科学素养和观察判断 、实践创新等多种能力。同时，运用现代教育 技术，创设教学情境，使抽象知识直观化，形 象化、生动化，便于学生对知识的理解，为学 生的自主学习提供更多更广的时间和空间，使 学生真正成为学习的主人。三、教学重点和难点 1.教学重点：眼球的结构与功能；视觉的 形成与近视、远视的矫正原理。 2.教学难点：视觉的形成及近视的成因。四、教学环节 激趣引题 指导探究 总结深化趣味游戏：猜猜看 要求： 第一位同学用手摸
