精选优质文档-倾情为你奉上2.姓氏歌课题姓氏歌课型新授课设计说明本课设计,我力求对学生充分放手,最大限度地激发学生的学习兴趣,让他们去探究、去发现、去感受。我主要采用了谈话法、自主探究法、合作学习法、文体扩展法、表演法、演示法,此外还设计采用了交流讨论法、激励法、审美法和动静交替法加以整合。学前准备1.收集关于姓氏的词语或诗歌。(师生)2.制作生字词卡、多媒体课件。(教师)3.制作赵、钱、孙、李的词语卡片及头饰。(教师)4.预习课文,尝试朗读。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.认识“姓、氏、赵、钱”等12个生字,会写“姓”“什”等7个生字。2.诵读姓氏歌,了解中国人的传统姓氏文化,培养热爱传统文化的情感。学习重点采用多种方法诵读姓氏歌,正确、规范姓氏读法。学前准备1.课文录音。2.制作多媒体课件。(教师)3.预习课文,尝试朗读。(学生)教学环节教师活动学生活动达标检测一、情境导入。(用时:3分钟)1.启发谈话,导入活动同学们,我们中
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