精选优质文档-倾情为你奉上2.姓氏歌课题姓氏歌课型新授课设计说明本课设计，我力求对学生充分放手，最大限度地激发学生的学习兴趣，让他们去探究、去发现、去感受。我主要采用了谈话法、自主探究法、合作学习法、文体扩展法、表演法、演示法，此外还设计采用了交流讨论法、激励法、审美法和动静交替法加以整合。学前准备1.收集关于姓氏的词语或诗歌。（师生）2.制作生字词卡、多媒体课件。（教师）3.制作赵、钱、孙、李的词语卡片及头饰。（教师）4.预习课文，尝试朗读。（学生）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1.认识“姓、氏、赵、钱”等12个生字，会写“姓”“什”等7个生字。2.诵读姓氏歌，了解中国人的传统姓氏文化，培养热爱传统文化的情感。学习重点采用多种方法诵读姓氏歌，正确、规范姓氏读法。学前准备1.课文录音。2.制作多媒体课件。（教师）3.预习课文，尝试朗读。（学生）教学环节教师活动学生活动达标检测一、情境导入。（用时：3分钟）1.启发谈话，导入活动同学们，我们中
