部编版6.树和喜鹊导学案(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上课题6.树和喜鹊课型新课课时2-1时间年 月 日教材分析课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。本课语言优美，因此教学重点应该以诵读为主要方式，引导学生在读中感知，在读中感悟。据此，教学设计以读为主线，让学生在读中悟其意、品其味、抒其情。学情分析给学生自主识字、写字的机会，并在合作交流中互帮互学，教师适时查缺补漏，指导方法。学习目标1.认识生字和2个偏旁；会写生字。2.正确朗读课文。3.结合插图了解树和喜鹊的特点。教学重点1、认识生字2、掌握生字词写法。教学难点1、流利地，有节凑感地朗读课文,学会用重点词进行口语训练。教具准备1.(1)课文朗读动漫。(2)教学辅助课件。(教师)2.学唱歌曲找朋友。(学生)学 习 过 程学习内容学习形式教师指导时间1、 故事导入，了解内容