精选优质文档-倾情为你奉上1、春夏秋冬第一课时教学目标：1.通过看图、熟字比较等方法认识“霜、吹”等6个生字和雨字头、双耳旁2个偏旁。2、通过做动作理解“吹、落、降、飘、游”五个生字的意思。通过字源简单区别“降”和“落”的意思，并通过扩词进行巩固。3、写好“风、飞、入”三个独体字，注意“横斜钩”的区别。教学重点目标1目标2教学难点目标2教学过程：一、谈话激趣，出示词语（一）教师谈话：小朋友们，一年有哪几个季节？（板书课题1、春夏秋冬）你最喜欢哪个季节？为什么？（二）出示图片。猜猜出示的图片分别是哪个季节。齐读课题。二、多种方法，识记生字（一）出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。理解“霜”的意思1、仔细观察插图，说说看到了什么。同桌互说，小组展示。2、根据交流出示词语：春风夏雨秋霜冬雪3、借助拼音自由朗读词语。全班齐读。重点指导读好后鼻音：风冬翘舌音：霜4、认识秋霜。（1）引导学生联系生活说一说见过的“霜”是怎么样的？（2）呈现画面
