精选优质文档-倾情为你奉上教师班级周次课题19棉花姑娘课型识字课课时第一课时学习目标1认识“棉、娘”等13个生字和大字头1个偏旁;会写“病、医”等7个字;2能正确、流利地朗读课文;读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。重点难点1读出文中祈使句请求的语气，读好对话。2积累偏正结构的短语。教学准备多媒体课件；生字词卡片教学过程一、谈话导入，做好铺垫1.同学们，今天老师为你们带来了一位新朋友，看看她是谁呀？(出示图片)你们瞧，棉花姑娘长得多漂亮啊！谁来夸一夸她？是呀，棉花姑娘长得白白嫩嫩的，穿着绿裙子，多么美丽呀！让我们一起亲切地叫一叫她的名字吧！(板书题目：棉花姑娘)2.识记“棉”和“娘”，你们在哪儿见过这两个字？它们有什么共同的特点？设计意图：低年级学生形象思维占主导地位，用谈话的方式，以图片导入新课，形象直观，能吸引学生的注意力。让学生进行“夸一夸”棉花姑娘的活动，使学生感受到棉花姑娘的美丽，为下面写棉花姑娘生病、治病做好铺垫。二、激趣学文，
