六年级毕业班教师教学工作计划六年级毕业班教师教学工作计划1 一、班级情况分析 本学期我任教六年级五至六班的英语,每个班有将近60名学生。经过五年的学习,学生们已经有了一定的英语学习基础,大部分对英语学习依然保持着浓厚的学习兴趣,同时也出现了学习差异:有的学生学习起来很投入,接受能力强;有的学生经常开小差,坐不住,导致学习吃力;部分学生英语听说能力有待提高。 六年级的教材对学生们提出了更高的要求,教材中的新授课内容多,复习课比较困难,对于学生来说课堂内容多,不容易理解、接受,对于教师来说,课堂容量太大,又要照顾不同层次的学生,很难培养学生运用英语进行表达的能力。 所以本学期还需要进一步培养学生听说读写的能力。始终把激发学生的兴趣摆在首位,引导学生端正学习态度,掌握正确的学习方法,培养良好的学习习惯。 二、教材分析 本册教材采用一年级起始版本,共分为四个单元,每单元6节新授课,1节复习课,共24课。每个单元的标题是该单元的话题,同一个单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关,能使学生觉得熟