部编版一年级语文下册第一单元互动式教学设计(表格式)(共33页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上第 一 单元 单元分析序号内容个 人 设 计备课组集体讨论意见一单元教材分析春夏秋冬为看图学词识字,让学生在了解四季特点的基础上,学会四组词语,认识8个生字,会写7个生字。姓氏歌为有关中国姓氏的拼音儿歌,儿歌通过有趣的问答游戏,让学生了解中国传统的姓氏文化。要求会认12个生字,会写7个生字。小青蛙是一篇拼音韵文,文章将汉字“青”加上不同偏旁组成的五个形声字,巧妙地穿插在韵文中,读起来生动有趣,琅琅上口,大大激发了学生识字的兴趣。猜字谜这一课安排了两则字谜,不仅要让学生学会欣赏谜面优美的语言,还要让学生学会动脑筋,会观察,抓特征,猜出谜底生字,学会识字。本单元的专题为“识字”,安排了四课识字:春夏秋冬姓氏歌小青蛙和猜字谜。目的是要求学生知道识字可以通过多种途径。“口语交际”是听故事,讲故事,训练学生学会倾听、学会怎样做到说话时既连贯又完整。语文园地是对本单元内容的综合考查,要求学生在主动识字的基础上,喜欢积累优美词语,爱上阅读。本单元的“语文园地一”,包括“

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