幼儿园教师教育随笔(共2页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上幼儿园教育随笔每一天的早操、户外活动或是放学前的排队真让人头疼。当我说站队后,孩子们就会疯狂的向站队的地方冲去。有的孩子连小椅子都顾不上放好,就迅速跑过去,你推我,我挤你。我经常会听到这样告状的声音,“老师,他插队”、“我是站在这儿的”。站在前面的几个孩子,有的抱着我的腿,有的抓住我的手,有的拉着我的衣服,我只能用更大的声音盖过他们,或者一一把他们的手拿开,批评他们一顿,可效果不大。我开始着手调查其中的原因。我把几个总爱挤的孩子叫到身边问:“你们为什么排队时总爱挤?”“我想当排头!”“你们为什么想当排头呢?”“当排头多好,当排头在前走,离老师最近,能帮老师干活,还能得到表扬”。我又把经常当排头的幼儿叫到身边问:“你们喜欢当排头吗?”“喜欢”。在每次的活动中,每位幼儿都争着去做,但教师只是选取几个平时潜质比较强的幼儿担任。时刻长了,潜质弱的只有羡慕的眼光。怎样才能使每一位幼儿得到锻炼,又能让他们互相谦让着排好队呢?我决定和孩子们一起讨论一下,听一听他们的意见。于是我说:“那咱们一起来想个办法吧!”孩子们你一言我一语各抒己见

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