四年级数学下册 执教人：谭苗苗1 2 3 什么是三角形的内角？你的三边之 和。是比我长 ，但三个内角 之和并不比我 大 我不但三边之 和比你长，而 且三个内角之 和也比你大！ 你同意谁的说法 呢？为什么？活动一： 请同学们拿出自己的两个三角形，两人一组 ，把每一个三角形上的三个角的度数都用量 角器量出来，并记录下来。然后报出其中两 个角的度数，请老师猜出第三个角的度数。同学们能通过动手操作来验证自 己的猜想吗？ （1）小组分工 （2）用量角器测量你们小组 内的三角形每个内角的度 数。 （3）最后要求计算出三个角 的和是多少？填在表格里。1 2 3 内角和 发现规律 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 你还有其他办法证明三 角形的内角和是180吗？ 折一折，撕一 撕，看看能不能把 三角形的三个内角 拼成什么呢？撕一撕 拼一拼 活动二：3 2 3 1 平角：180 0 三角形的内角和是180 0 。 2 1折一折 拼一拼 活动三：2 1 2 2 3 3 钝角三角形 1 1 1 3 3 锐角三角形 1 1 2 2 3 3 直角三角形 2 结论： 三角形内角和180。它们的内角和分别是多少呢？
