精选优质文档-倾情为你奉上无 题 李 商 隐教学目标：1、了解作者李商隐及其代表作品2、理解诗中作者所表达的感情。3、感受李商隐的诗歌常以清词丽句构造优美的形象，寄情深微，意蕴幽隐具有朦胧婉曲之美。重点难点体会李商隐诗歌的朦胧委婉之美。教学课时：1.5课时教学方法：1、通过朗诵、背诵，使学生初步体会本诗的意蕴。2、结合背景知识，以及对诗歌的翻译，使学生基本清楚本诗的内涵、情感、写作手法，初步掌握本诗。3、通过课上的讨论以及对课后问题的思考，使学生加深对本诗的印象，基本掌握本诗。教学过程和步骤：一、诗人简介：李商隐（约813年约858年），字义山，号玉谿生,又号樊南生，怀州河内（今河南沁阳）人。擅长诗歌写作，为朦胧诗鼻祖。骈文文学价值也很高，他是晚唐最出色的诗人之一，和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。其诗构思新奇，风格秾丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为人传诵。但部分诗歌过于
