精选优质文档-倾情为你奉上电教参评作品之“教学设计” 爱 莲 说 作 者: 学 历: 职 称: 邮 编: 单 位: 电子邮箱: 爱 莲 说 教学目标知识与能力: 1. 了解“说”的特点。 2.继续掌握文言词汇,背诵并默写全文。 3.学习本文托物言志的写法。过程与方法:1. 学生预习,教师讲解重点,课堂探究讨论。2. 学习本文,主要让学生反复朗读,在朗读中品味赏析。情感态度与价值观: 1.充分领略作者的情怀。 2.从个人情趣、爱好和风格,展开想象,感悟做人的道理,学习莲花洁身自好的高贵品质。教学分析背景链接周敦颐在南
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