精选优质文档-倾情为你奉上风景优美的地方 教学活动设计教学目标： 1、学会运用移步换景的方法进行景物描写。 2、还要运用一定的修辞手法。教学重难点：学会运用移步换景的方法进行景物描写。教学准备：幻灯片展示教学设计：采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。最后要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水账。1、 我是小导游。1、 给你一次当小导游的机会，你将会带领我们去哪旅游呢？按照移步换景的顺序！要求：理清游览线路，说出每个景点的特征。（学生口语表达环节，初步了解移步换景的顺序。另外图片展示个别有特色地方）引导学生使用：首先我来到看到怎么样往哪走又来到了看到了怎么样沿着什么往哪走来到了看到了怎
