一、课程标准与考纲解读 n 课程标准： n （1 ）收集资料，了解电磁感应现象的发现过程，体会人类探索自然 规律的科学态度和科学精神。 n （2 ）通过实验，理解感应电流的产生条件。举例说明电磁感应在生 活和生产中的应用。 n （3 ）通过探究，理解楞次定律。理解法拉第电磁感应定律。 n 考纲要求： n 电磁感应现象 级要求 n 磁通量 级要求 n 法拉第电磁感应定律 级要求 n 解读：会分析电磁感应问题中的能量转化，并会进行有关计算近几年高考试题中的分布情况 年份 题号 题型 分值 考查内容 2010年 21 题 选择题 6分 电磁感应（右手定 则） 2012年 19题 选择题 6分 电磁感应（法拉第 电磁感应定律） 2013年 17题 选择题 6分 电磁感应（图像） 2013年 25题 计算题 19分 电磁感应（动力学 ） 2014年 18题 选择题 6分 电磁感应（图像） 2015 年 19 题 选择题 6 分 电磁感应（产生）二、考点精析： 电磁感应中能量问题的求解思路 n 例1 、（基本模型） 如图，水平金属导轨宽为L （电阻不计），左端连一定值电阻R ，空间存 在竖直向上的
