精选优质文档-倾情为你奉上名著导读骆驼祥子教学设计 教学目标：、阅读骆驼祥子，了解故事情节。、初步学习阅读小说的方法：圈点批注法。 、祥子的人物形象分析。教学重点：骆驼祥子的故事情节教学难点：分析祥子的人物形象教学过程：1、 导入多媒体展示图片（骆驼），骆驼21天不吃不喝依然能够行走自如，生存的能力特别强，号称“沙漠之舟”，在小说中也有一个这样的人物，同学们知道是谁吗？今天我们就走进他的世界，一探究竟。2、 作者介绍老舍（1899年2月3日1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予。因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。北京满族正红旗人。 中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说骆驼祥子、四世同堂、猫城记、老张的哲学；话剧茶馆和龙须沟。我们学过他的散文济南的冬天。 骆驼祥子（1936）是老舍
