特殊需要学生的融合教育-(多选题)(共14页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上*三.多选题*（只保留正确答案）1情绪与行为障碍的成因包括有（ ） 生理因素心理因素社会因素2肢体障碍儿童除了正常的文化课程学习之外，需要在（ ）能力方面扩充相关知识。运动技巧和灵活性自理技能社交情绪调整3学习障碍的诊断标准是：（ ）智力标准学业不良标准学习过程异常4我国的智力残疾诊断标准（ ）是指智力显著低于一般人水平伴有适应行为的障碍在智力发育期间（18岁之前）此类残疾是由于神经系统结构.功能障碍，使个体活动和参与受到限制，需要环境提供全面.广泛.有限和间歇的支持5为了满足智力障碍学生的特殊教育需求，学校的调整包括：（ ）调整学习环境调整课程调整教学策6融合教育中，作为教师，我们可以做的有哪些？（ ）根据学生的能力调整课程内容 依据学生的需求，给学生搭配一个好的同桌给学生安排力所能及的任务，让他有机会参与班级活动7自闭症的行为特征有哪些？（ ）社会交往有障碍语言沟通方面有