小学科学创新实验说课稿-运动起来会怎样(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上检验人呼吸时空气中氧气含量的变化教师姓名： 学校名称： 教材版本：教科版【实验教材分析】 本实验出自于教科版四年级上册第四单元我们的身体中的第三课运动起来会怎样一一课，从整个单元的编排看，本实验主要是让学生了解人呼吸时空气中氧气含量是有变化的，且呼吸次数越多，消耗的氧气也就越多。【实验原理】1、 人呼吸需要消耗氧气，呼吸次数越多，消耗的氧气也就越多。2、 木条燃烧需要氧气，当氧气不足或没有时，火柴会熄灭。【实验教学目标】科学概念：1、人呼吸需要消耗氧气，呼吸次数越多，消耗的氧气也就越多。2、木条燃烧需要氧气，当氧气不足或没有时，火柴会熄灭。 知识与目标：1、合理地使用实验记录单，并进行数据分析。 2、结合实验现象、相关资料，作出对呼吸次数加快原因的分析。情感态度与价值观：1、愿意与同学相互交流，能够在合作中完成实验活动。 2、认识到耐心、细致地完成测量活动的必要性。【实验教学重难点】实验重点：用实验的方法，验证