精选优质文档-倾情为你奉上珍爱生命，做情绪的主人喻思堂分享一个人物故事：美国盲聋女作家和残障教育家海伦凯勒，她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通，最终成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。在失败和不幸面前，海伦凯勒选择了与逆境抗争，珍爱生命的难得机会，最终迎得了命运的青睐，实现了生命的价值。我们中小学生由于正处于身心发展的变化时期，心身发育未成熟，社会阅历缺乏，心理应变能力差，对生活、学习中所发生的各种心理冲突准备不充分，心理和行为就更容易失常。特别面对升学压力和繁重的课业负担、以及来自家庭盼子成龙盼女成凤的压力，学生的各种心理困惑、心理失衡，甚至心理疾患突显出来，形成学生特有的心理健康疾病。如果这些疾病得不到及时地排解，消除与矫治，就会使中学生心理不健康、亚健康比例加大，严重的影响学生的身心健康和成长，也影响学生学业的发展。 近几年来，我们时常会从报纸或网络
