精选优质文档-倾情为你奉上小班化英语教学模式在英语大班课堂中的实施众所周知，大班英语教学注重知识的获取。与大班课堂教学相比，小班英语教学更注重充分发挥学生的主体作用，促进学生个性化成长和全面发展。尽管大班英语教学模式符合知识获取的目的，但是研究发现，小班化教学不仅扩大了学生探究活动的空间，而且增加了学生个体参与活动的时间，有利于学生充分分享各种教育资源，有利于学生充分发挥主体作用，有利于提高教育教学质量。小班化教育教学理念与新课程改革的教学理念是一致的，小班化英语教学模式在大班教学中的应用，更加适应社会的变化和需要，顺应了基础教育的发展趋势。如何在大班课堂中实施小班化教学模式，许多英语教师进行了积极的探索和实践。笔者在英语教学实践中，注重把握三个环节：即在教学前根据教学内容精心设计教学模式；在教学中根据学生特点精心组织学习活动；在教学后根据学习情况精心探究学习得失。着力提高英语教学的针对性和实效性，取得了良好的教学效果。一、 精心设计，充分准备精心设计、充分准备是提高教育教学效果的前提和保证，也是实施小班化教学模式的重要步骤和环节。在此阶段，英语教师要研究把握小
