《落花生》教学设计(第一课时)(共6页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上落花生教学设计(教学目标:1、学会本课6个生字并能认真书写,理解“辟、居然、吩咐、羡慕、体面、”等词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、初读课文,理清课文思路。教学重点:学会本课生字,理解词语;能正确、流利地朗读课文。教学难点:初读课文,理清课文思路。教学时间:一课时教学准备:多媒体课件、字典。教学过程:课前准备:平心静气、播放音乐、准备休息。师播放安妮的仙境学生趴下来,听音乐休息,双手双脚交叉。【放松的状态下,学生才能更好的学习】1、 一、猜谜引入:1、同学们,老师请你们猜一个“根根胡须入泥土,自造房屋自安家,地上开花不结果,地下结果不开花。”谁能猜出这是什么?2.出示花生的图片,让学生观察,说说对花生的印象。师板书课题,学生齐读。并确定本节课的课时目标。【出示目标,让学生做到心中有数、有针对性的学习】二、初步尝试,学习字词。1、独立学习课后生字。(出示自学要求:1、查字典,学习“辟”、“获”、“尝”、“吩”、“咐”、“辨”6个生字。查出部首,

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