精选优质文档-倾情为你奉上怎样转化小学数学学困生高枧小学： 杨震 提要：数学学困生普遍存在。作为教师，我们有责任让他们在原有的基础上有所提高，有所发展。1、激发他们的学习兴趣。2、以爱心抚慰他们的心灵。3、课堂上关注他们，为学困生创设成功的机遇。4、给他们布置适当的作业。5、用真情促动他们行为的改变。词：激发、抚慰、关注、适当、促动学困生在小学各年级均普遍存在，并且占有一定的比例。如何有效地转化数学学困生，使其尽快脱“困”一直是许多一线数学教师孜孜以求的问题。在现行的数学新课标中明确指出“要使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”因此对于数学学困生我们不但不能鄙视、嘲讽、弃之不管，而且应积极寻找对策。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让每个学生在学校里抬头走路。”作为教师，我们有责任，也应该有能力教育好每一位学生，让他们在原有的基础上有所提高，有所发展。多年来我一直关注学困生，下面谈谈我的一点做法。 一、激发他们的学习兴趣，是转化学困生的基础和前提 兴趣是最好的老师，学生一旦对
